El ministro de Educación, Nicolás Trotta, sigue analizando todas las variables sobre la vuelta a clases. «Somos todos promotores del regreso en un marco seguro», afirmó. No solo tiene en cuenta cómo se desarrolla la experiencia en la ciudad de Buenos Aires, sino también al caso de los países europeos. Ante los bajos índices de contagios en las escuelas, por ahora el ministro se muestra optimista.
«Salvo en la Ciudad de Buenos Aires, en el resto de las jurisdicciones no hemos tenido contagios en las escuelas», dijo Trotta en declaraciones por Radio 10. Sin embargo, a pesar de los buenos resultados, el ministro busca ser precavido. Explicó que el hecho de que no hayan contagios «es algo muy positivo y confirma que podemos acelerar la marcha de regreso a las actividades presenciales siempre que la realidad epidemiológica de base lo permita».
Nicolás Trotta pone foco especialmente en el caso europeo. En estos momentos, el viejo continente está siendo azotado por una segunda ola de contagios de coronavirus. Sin embargo, a pesar de esta situación, los alumnos siguen concurriendo a clases. «Queremos ver cómo le va a Europa en esta política de mantener escuelas abiertas a pesar de esta ola que está teniendo», detalló el ministro.
El ministro de Educación cree que de ser exitosa la experiencia europea, sería un gran paso de cara a la vuelta a clases. «Nos daría el horizonte de supuesta superación de esta realidad tan compleja con respecto al regreso a las aulas que nos arrebató la pandemia». También destacó que le daría tranquilidad poder contar con al menos una vacuna para marzo. Resaltó que si «Argentina está hacia el inicio del ciclo lectivo en un proceso de vacunación, sería una muy buena noticia».
Por último, Trotta cuestionó la decisión de Horacio Rodriguez Larreta de decidir empezar las clases en febrero, semanas antes que el resto de las provincias. Le criticó que lo haya decidido unilateralmente y sin consultarle al Gobierno Nacional. «No es una cuestión de gusto, es una cuestión de diálogo», destacó. Además, consideró que en la vuelta a clases hay que «analizar la realidad epidemiológica dentro de cada jurisdicción».